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domingo, 19 de julio de 2009
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Propuestas del claustro de docentes a la Comisión de Enseñanza
El día lunes 6 se realizó la primera reunión de la Comisión de Enseñanza, que como fue establecido por el Consejo Directivo será el espacio institucional desde donde se aborde y formulen las propuestas para elevar al Ministerio de Educación, como así también tendrá a su cargo las reuniones con el organismo provincial.
La comisión está integrada por tres profesores: Florencia Saintout (Comunicación y Teorías, y Comunicación y Recepción), Alejandra Valentino (Lingüistica) y Santiago Albarracín (Taller de Producción de Mensajes); la graduada Charis Guiller; y dos estudiantes, uno del Centro de Estudiantes y uno de la Rodolfo Walsh.
En dicha reunión, el claustro de docentes presentó una propuesta de contenidos para la materia Comunicación y una propuesta de diseño curricular para la orientación en Comunicación en la escuela media.
A continuación publicamos los link de ambas propuestas para que las puedas bajar:
Link Propuesta de contenidos materia Comunicación:
http://www.megaupload.com/?d=D4GGTBK5
Link Propuesta de Diseño Curricular de la Orientación en Comunicación:
http://www.megaupload.com/?d=XRAUOXEM
La Comisión resolvió presentar ante el Ministerio ambos documentos y el de Interclaustro aprobado por el Consejo Directivo en su última sesión.
La reunión entre la Facultad y el Ministerio se desarrolló el mismo lunes en horas de la tarde en las instalaciones de la Torre 1. Allí Marina Paulozzo, Directora de Gestión Curricular de Educación Secundaria de la provincia, repitió que la materia "Cultura y Comunicación" se mantendrá en el diseño de la orientación Sociales. Se le entregaron ambas propuestas, las que serán respondidas con las observaciones pertinentes. Asimismo, hizo entrega del diseño que el Ministerio maneja para la orientación en "Comunicación y Lenguajes Multimediáticos".
A continuación el link para descargar el Diseño de "Comunicación y Lenguajes Multimediáticos":
http://www.megaupload.com/?d=NCY2AXKH
Por otro lado, el martes 28 de julio a las 13 horas en el edificio de la Facultad de
Periodismo, sede del Bosque, se desarrollará la segunda reunión de la Comisión de Enseñanza. Se trabajará centralmente sobre la nueva carga horaria que figura en las últimas diapositivas del diseño para la orientación que giró el Ministerio, sobre la cual la Comisión debe adecuar la carga de la propuesta que fuera presentada por la
Facultad a la Dirección Provincial de Educación Secundaria.
La comisión está integrada por tres profesores: Florencia Saintout (Comunicación y Teorías, y Comunicación y Recepción), Alejandra Valentino (Lingüistica) y Santiago Albarracín (Taller de Producción de Mensajes); la graduada Charis Guiller; y dos estudiantes, uno del Centro de Estudiantes y uno de la Rodolfo Walsh.
En dicha reunión, el claustro de docentes presentó una propuesta de contenidos para la materia Comunicación y una propuesta de diseño curricular para la orientación en Comunicación en la escuela media.
A continuación publicamos los link de ambas propuestas para que las puedas bajar:
Link Propuesta de contenidos materia Comunicación:
http://www.megaupload.com/?d=D4GGTBK5
Link Propuesta de Diseño Curricular de la Orientación en Comunicación:
http://www.megaupload.com/?d=XRAUOXEM
La Comisión resolvió presentar ante el Ministerio ambos documentos y el de Interclaustro aprobado por el Consejo Directivo en su última sesión.
La reunión entre la Facultad y el Ministerio se desarrolló el mismo lunes en horas de la tarde en las instalaciones de la Torre 1. Allí Marina Paulozzo, Directora de Gestión Curricular de Educación Secundaria de la provincia, repitió que la materia "Cultura y Comunicación" se mantendrá en el diseño de la orientación Sociales. Se le entregaron ambas propuestas, las que serán respondidas con las observaciones pertinentes. Asimismo, hizo entrega del diseño que el Ministerio maneja para la orientación en "Comunicación y Lenguajes Multimediáticos".
A continuación el link para descargar el Diseño de "Comunicación y Lenguajes Multimediáticos":
http://www.megaupload.com/?d=NCY2AXKH
Por otro lado, el martes 28 de julio a las 13 horas en el edificio de la Facultad de
Periodismo, sede del Bosque, se desarrollará la segunda reunión de la Comisión de Enseñanza. Se trabajará centralmente sobre la nueva carga horaria que figura en las últimas diapositivas del diseño para la orientación que giró el Ministerio, sobre la cual la Comisión debe adecuar la carga de la propuesta que fuera presentada por la
Facultad a la Dirección Provincial de Educación Secundaria.
Carta abierta del Claustro Docente
Luego de la exitosa jornada del jueves, se debía realizar ese mismo día a las 19 hs. la reunión Interclaustro que había sido establecida días atrás, para hacer un balance de lo resuelto por el Consejo Directivo y evaluar los pasos a seguir. Sin embargo, en concreto nada de esto ocurrió, ya que tanto los profesores como los graduados tuvieron sus reuniones como claustro por separado. Hacia el final de la jornada los profesores Jorge Huergo, Mónica Ross y Vanesa Arrúa, se acercaron hacia la gran cantidad de estudiantes que aguardábamos en la planta baja y nos trasmitieron que los profesores habían resuelto no participar más del espacio ya que éste había perdido legitimidad dado que el claustro estudiantil había realizado la movilización de manera unilateral sin acordarlo con el resto de los claustros. Los graduados se retiraron del edificio sin tener algún tipo de contacto con los estudiantes. Desde el claustro estudiantil les manifestamos a los profesores que creíamos no era una decisión acertada, dado que era importante mantener un espacio activo y constante entre todos los claustros.
A continuación se publica la carta abierta del “Claustro Docente”, material que resume lo expuesto en la reunión interclaustro del pasado jueves 2.
La Plata, jueves 2 de Julio de 2009.
A la Comunidad Académica de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Los profesores del Profesorado en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social queremos hacerles llegar por este medio nuestra posición como claustro, en relación con los hechos vinculados con la decisión tomada por los estudiantes que se reunieron el día miércoles 1 de Julio, de realizar el día jueves 2 una movilización a la Dirección General de Cultura y Educación en el marco del reclamo por la continuidad de la formación en Comunicación en el Nivel Secundario.
Entendemos que la discusión colectiva se venía realizando hasta ese momento en un espacio de participación interclaustro abierto en el que se habían ido debatiendo y consensuando las diferentes acciones a desarrollar, y cuya reunión semanal se realizaría el mismo jueves 2 de Julio a las 19.30 hs. Sin embargo, un claustro decidió unilateralmente concurrir a una movilización que incluyó la realización de pintadas en la sede de calle 13 de la Dirección General de Cultura y Educación, horas antes de la realización de dicha reunión interclaustro.
Es así que un espacio unificado, consensuado y heterogéneo, al cual los Profesores contribuimos protagónica y activamente a su fortalecimiento y organización, fue deslegitimado y vaciado de su sentido colectivo por la decisión tomada por los estudiantes allí reunidos. Es por este motivo que los Profesores decidimos en reunión de claustro el día jueves:
1. Participar a partir de este momento del ámbito que el Consejo Directivo de la Facultad designó en su sesión del día jueves 2 de Julio como el espacio interclaustro institucionalmente representativo, conformado por docentes, graduados y estudiantes de la mayoría y minoría, encargado de recoger los aportes y articular las propuestas a presentar a la Dirección General de Cultura y Educación. Dicho ámbito designado por el Consejo Directivo es la Comisión de Enseñanza. Por ello, durante el receso de invierno estaremos elaborando propuestas técnico-pedagó gicas para acercar a ese organismo.
2. Mantenerlos informados periódicamente por esta vía de todos los avances que se produzcan en torno del diálogo institucional entre la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y las autoridades de la Dirección General de Cultura y Educación sobre este tema.
En este sentido, les reiteramos que al momento lo informado por estas autoridades al Decano de la Facultad es la intención de mantener en la orientación de Ciencias Sociales una asignatura de Comunicación y además una Orientación específica en las escuelas secundarias que opten desarrollarla.
Esta información fue anticipada a todos los que participábamos de la asamblea interclaustros y formalmente difundida por el Decano ante el Consejo Directivo el día jueves. En este sentido, estas decisiones ya acordadas por las autoridades respectivas fueron simplemente ratificadas por la Directora Provincial de Educación Secundaria cuando recibió a los estudiantes movilizados.
Por otra parte, también les informamos que en su sesión del jueves el Consejo Directivo resolvió continuar con los diálogos desde la Comisión de Enseñanza y desde el propio Consejo, aun si fuera necesario, durante el receso vigente.
Para finalizar, quisiéramos mencionar que la posición del claustro docente –mencionada en los puntos precedentes- fue comunicada a los alumnos por un grupo de Profesores que se hizo presente en la reunión interclaustros realizada el día jueves 2 por la noche.
Como ya les hemos señalado en las aulas, creemos que el logro de la continuidad de la presencia de la Comunicación en la formación de los jóvenes es un objetivo institucional que, desde el año 1998 en que se creó el Profesorado, venimos sosteniendo estudiantes, profesores, graduados y autoridades de la Facultad, y cuya defensa debe ser construida colectivamente con absoluto compromiso y responsabilidad en el reconocimiento de la importancia de nuestro aporte frente a la relevancia de la educación pública.
Claustro de Docentes del Profesorado en Comunicación Social
A continuación se publica la carta abierta del “Claustro Docente”, material que resume lo expuesto en la reunión interclaustro del pasado jueves 2.
La Plata, jueves 2 de Julio de 2009.
A la Comunidad Académica de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Los profesores del Profesorado en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social queremos hacerles llegar por este medio nuestra posición como claustro, en relación con los hechos vinculados con la decisión tomada por los estudiantes que se reunieron el día miércoles 1 de Julio, de realizar el día jueves 2 una movilización a la Dirección General de Cultura y Educación en el marco del reclamo por la continuidad de la formación en Comunicación en el Nivel Secundario.
Entendemos que la discusión colectiva se venía realizando hasta ese momento en un espacio de participación interclaustro abierto en el que se habían ido debatiendo y consensuando las diferentes acciones a desarrollar, y cuya reunión semanal se realizaría el mismo jueves 2 de Julio a las 19.30 hs. Sin embargo, un claustro decidió unilateralmente concurrir a una movilización que incluyó la realización de pintadas en la sede de calle 13 de la Dirección General de Cultura y Educación, horas antes de la realización de dicha reunión interclaustro.
Es así que un espacio unificado, consensuado y heterogéneo, al cual los Profesores contribuimos protagónica y activamente a su fortalecimiento y organización, fue deslegitimado y vaciado de su sentido colectivo por la decisión tomada por los estudiantes allí reunidos. Es por este motivo que los Profesores decidimos en reunión de claustro el día jueves:
1. Participar a partir de este momento del ámbito que el Consejo Directivo de la Facultad designó en su sesión del día jueves 2 de Julio como el espacio interclaustro institucionalmente representativo, conformado por docentes, graduados y estudiantes de la mayoría y minoría, encargado de recoger los aportes y articular las propuestas a presentar a la Dirección General de Cultura y Educación. Dicho ámbito designado por el Consejo Directivo es la Comisión de Enseñanza. Por ello, durante el receso de invierno estaremos elaborando propuestas técnico-pedagó gicas para acercar a ese organismo.
2. Mantenerlos informados periódicamente por esta vía de todos los avances que se produzcan en torno del diálogo institucional entre la Facultad de Periodismo y Comunicación Social y las autoridades de la Dirección General de Cultura y Educación sobre este tema.
En este sentido, les reiteramos que al momento lo informado por estas autoridades al Decano de la Facultad es la intención de mantener en la orientación de Ciencias Sociales una asignatura de Comunicación y además una Orientación específica en las escuelas secundarias que opten desarrollarla.
Esta información fue anticipada a todos los que participábamos de la asamblea interclaustros y formalmente difundida por el Decano ante el Consejo Directivo el día jueves. En este sentido, estas decisiones ya acordadas por las autoridades respectivas fueron simplemente ratificadas por la Directora Provincial de Educación Secundaria cuando recibió a los estudiantes movilizados.
Por otra parte, también les informamos que en su sesión del jueves el Consejo Directivo resolvió continuar con los diálogos desde la Comisión de Enseñanza y desde el propio Consejo, aun si fuera necesario, durante el receso vigente.
Para finalizar, quisiéramos mencionar que la posición del claustro docente –mencionada en los puntos precedentes- fue comunicada a los alumnos por un grupo de Profesores que se hizo presente en la reunión interclaustros realizada el día jueves 2 por la noche.
Como ya les hemos señalado en las aulas, creemos que el logro de la continuidad de la presencia de la Comunicación en la formación de los jóvenes es un objetivo institucional que, desde el año 1998 en que se creó el Profesorado, venimos sosteniendo estudiantes, profesores, graduados y autoridades de la Facultad, y cuya defensa debe ser construida colectivamente con absoluto compromiso y responsabilidad en el reconocimiento de la importancia de nuestro aporte frente a la relevancia de la educación pública.
Claustro de Docentes del Profesorado en Comunicación Social
Movilización de los Estudiantes de Profesorado al Ministerio
En la Asamblea de Estudiantes de Profesorado que se realizó el Miércoles 1 de julio, nos pusimos de acuerdo en dar dos pasos importantes: por una lado vimos necesario aportar nuestras demandas e inquietudes, que las entendemos propias de todos los claustros, a las instancias de diálogo que se mantendrán institucionalmente con el Ministerio Provincial de Educación.
Por otro lado, vimos como fundamental llevar adelante intervenciones en el espacio público, de cara a difundir en la comunidad, un conflicto educativo y laboral. En este sentido, fue unánime la voluntad de movilizar. Decidimos exigir una audiencia a autoridades del Ministerio y presentar las demandas de los integrantes de toda nuestra facultad.
Se apoyaron las siguientes propuestas:
1.- Elaborar un Documento para presentar ante el Consejo Directivo y participar de la sesión convocada para el jueves 2 de julio.
2.- Movilizar al Ministerio Provincial de Educación y exigir una Reunión con Claudia Bracchi, Directora Provincial de Educación Secundaria, y Marina Paulozzo, Directora de Gestión Curricular de Educación Secundaria de la provincia.
El jueves 2, pasadas las 13.30 hs, comenzó la sesión del Consejo Directivo que había sido convocada para las 12 hs. Luego de dar varias vueltas, pudimos arrancar en el aula 11 del edificio del bosque. Necesitábamos un lugar grande, éramos decenas de estudiantes en los pasillos. Tod@s queríamos presentar el documento y participar de la sesión. Y como todos sabemos, el aula del Consejo Directivo, es muy chica. Como todas las oficinas del tercer piso.
Los estudiantes nos habíamos convocado para asistir a la sesión y luego movilizar. A las 14 hs. se habían presentado los Documentos de Interclaustros y el Documento de los Estudiantes de Profesorado. Decidimos iniciar la movilización hacia el Ministerio. La presencia de estudiantes fue masiva, también participaron graduados y docentes.
Una vez en el Ministerio, exigimos una reunión con Bracchi y Paulozzo. La audiencia se concretó media hora después. Allí se presentó un pliego que reunía todos los puntos que se venían tratando en las Asambleas Interclaustros en nuestra Facultad. Expresamos nuestras inquietudes como estudiantes, graduados y futuros docentes; en relación a las reformas curriculares. Demarcando claramente, que nuestras preocupaciones no sólo se plantean sobre las actuales y futuras fuentes de trabajo; sino también sobre el perfil de los contenidos, el modelo pedagógico, las problemáticas de la educación media y las implicancias de nuestra disciplina en ese escenario.
Según Bracchi y Paulozzo, “luego de reconsiderar la demanda de la comunidad educativa de la facultad”, la asignatura “Cultura y Comunicación” no sería retirada de la Orientación de Sociales. Aunque permanece abierta una instancia de debate sobre los contenidos de dicha materia. Ante nuestra expresa voluntad de participar de ese proceso de discusión, las autoridades del ministerio señalaron que esas instancias de “negociación” serían llevadas adelante con autoridades de la Facultad.
El balance de la jornada fue muy positivo. No sólo se logró la audiencia con las autoridades del Ministerio, sino que también se puso de manifiesto la voluntad de los Estudiantes de intervenir activamente en todo el proceso de reforma. Pudimos expresar nuestra capacidad de unidad y movilización, elemento que le quedó claro también a las diferentes partes de este conflicto.
Sobre el final de la actividad, resolvimos participar ese mismo día a las 19hs de la Asamblea Interclaustros que se realizaría en el edificio de calle 44. Además, decidimos presentar a la Comisión de Enseñanza, discusiones y materiales producidos por los estudiantes de profesorado, para que sean considerados en el debate con el Ministerio.
Paralelamente vimos la necesidad de construir diferentes instancias de trabajo para pensar la reforma curricular para escuela media, el perfil del profesorado en nuestra facultad, los contenidos de nuestra formación, etc.
Presentación del Claustro Estudiantil ante el Consejo Directivo
A continuación se publica el documento presentado por el Claustro Estudiantil ante el Consejo Directivo (Académico)el día 2 de julio. Este material fue producido durante la Asamblea de Estudiantes de Profesorado, realizada el día 1 de julio. Aquí se condensan las demandas e inquietudes que entendemos deben estar presentes en la mesa de diálogo con el Ministerio de Educación de La Provincia, contando con el más claro apoyo de tod@s l@s integrantes de nestra Facultad.
La Plata, Jueves 2 de Julio de 2009
Honorable Consejo Directivo
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
……………………..S / D …………………..
De nuestra mayor consideración:
En el marco de la reforma curricular para la nueva escuela secundaria, el Ministerio de Educación provincial plantea importantes recortes en las áreas de comunicación para implementarse en el año 2010, como confirma la propuesta que desde ayer miércoles 1ro de julio comenzó a ser girada en los colegios bonaerenses por autoridades ministeriales. De esta manera, los/as estudiantes y egresados/as del Profesorado en Comunicación Social perderíamos casi por completo una importante fuente de trabajo: la docencia en la escuela media.
Es así, que nos dirigimos al Cuerpo para solicitar la aprobación de los siguientes puntos, frutos de la reunión celebrada el día miércoles 1ro del corriente desde las 18 hs., entre estudiantes del Profesorado en Comunicación Social en el edificio de calle 44.
1.- Que el Consejo Directivo convoque a la movilización que se realizará el día jueves 2 de junio a partir de las 13 hs. hacia el Ministerio de Educación Provincial, en defensa de nuestras actuales y futuras fuentes de trabajo, y en defensa de la comunicación como disciplina social que debe ser contenida como espacio central en los contenidos curriculares de la escuela media. Del mismo modo, solicitamos se garantice la posibilidad de participación de todos/as los/as estudiantes permitiendo que no se tome asistencia en las cursadas que de dictan en esa franja horaria.
2.- Que el cuerpo que la institución proponga para llevar adelante las gestiones ante el Ministerio de Educación provincial, sea representativo de la asamblea interclaustros. Que se garantice la participación de estudiantes del Profesorado en los procesos de diseño curricular de la materia Cultura y Comunicación, o cualquiera de los espacios que se designe como reemplazo del anterior y de todos aquellos que se abran como potenciales fuentes de trabajo para los egresados de nuestras carreras.
3.- Que se le dé formalidad institucional a estos espacios de negociación con el Ministerio Provincial de Educación, de cara a evitar malos entendidos y de brindar solides y transparencia al proceso de diseñó curricular, expresando la buena voluntad de las partes para conservar las actuales y futuras fuentes de trabajo de nuestros/as egresados.
Asimismo, solicitamos al Consejo Directivo que haga propias las siguientes demandas ante el Ministerio Provincial de Educación:
1.- Que la asignatura “Cultura y Comunicación” permanezca en el diseño curricular de la orientación Sociales, de cara a la nueva reforma curricular a implementarse en el 2010.
2.- Que se eliminen los listados complementarios existentes para que los/as estudiantes y egresado/as de nuestra Facultad puedan concursar en igualdad de condiciones los cargos en la asignatura “Construcción de la Ciudadanía”.
3.- Que el Ministerio de Educación de la Provincia garantice los puestos de trabajo de aquellos/as profesionales que actualmente se desempeñan dentro de algún ECI. Que se considere la edificación de un espacio curricular equivalente a los ECI en la propuesta curricular a implementarse en el 2010. Equivalente en relación a las metodologías para acceder a los cargos y en relación a la autonomía que los ECI tienen con la orientación específica de cada establecimiento.
4.- Que en el marco de la división de la orientación “Arte, Comunicación y Diseño”, como propone la reforma curricular, se conserven y promuevan espacios curriculares relacionados con la comunicación en la Escuela Secundaria de Artes; conservando, a su vez, los ya existentes en la orientación Comunicación.
5.- Que se ponga a consideración la pertinencia de los/as egresados del Profesorado en Comunicación Social para desempeñarse como docentes en las asignaturas “Tecnologías de la Información y la Comunicación” y “Culturas y Estéticas Contemporáneas”.
Sin otro motivo y a la espera de una rspuesta positiva por parte de este órgano claustral.
Saludan atte.
ESTUDIANTES DEL PROFESORADO
La Plata, Jueves 2 de Julio de 2009
Honorable Consejo Directivo
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
……………………..S / D …………………..
De nuestra mayor consideración:
En el marco de la reforma curricular para la nueva escuela secundaria, el Ministerio de Educación provincial plantea importantes recortes en las áreas de comunicación para implementarse en el año 2010, como confirma la propuesta que desde ayer miércoles 1ro de julio comenzó a ser girada en los colegios bonaerenses por autoridades ministeriales. De esta manera, los/as estudiantes y egresados/as del Profesorado en Comunicación Social perderíamos casi por completo una importante fuente de trabajo: la docencia en la escuela media.
Es así, que nos dirigimos al Cuerpo para solicitar la aprobación de los siguientes puntos, frutos de la reunión celebrada el día miércoles 1ro del corriente desde las 18 hs., entre estudiantes del Profesorado en Comunicación Social en el edificio de calle 44.
1.- Que el Consejo Directivo convoque a la movilización que se realizará el día jueves 2 de junio a partir de las 13 hs. hacia el Ministerio de Educación Provincial, en defensa de nuestras actuales y futuras fuentes de trabajo, y en defensa de la comunicación como disciplina social que debe ser contenida como espacio central en los contenidos curriculares de la escuela media. Del mismo modo, solicitamos se garantice la posibilidad de participación de todos/as los/as estudiantes permitiendo que no se tome asistencia en las cursadas que de dictan en esa franja horaria.
2.- Que el cuerpo que la institución proponga para llevar adelante las gestiones ante el Ministerio de Educación provincial, sea representativo de la asamblea interclaustros. Que se garantice la participación de estudiantes del Profesorado en los procesos de diseño curricular de la materia Cultura y Comunicación, o cualquiera de los espacios que se designe como reemplazo del anterior y de todos aquellos que se abran como potenciales fuentes de trabajo para los egresados de nuestras carreras.
3.- Que se le dé formalidad institucional a estos espacios de negociación con el Ministerio Provincial de Educación, de cara a evitar malos entendidos y de brindar solides y transparencia al proceso de diseñó curricular, expresando la buena voluntad de las partes para conservar las actuales y futuras fuentes de trabajo de nuestros/as egresados.
Asimismo, solicitamos al Consejo Directivo que haga propias las siguientes demandas ante el Ministerio Provincial de Educación:
1.- Que la asignatura “Cultura y Comunicación” permanezca en el diseño curricular de la orientación Sociales, de cara a la nueva reforma curricular a implementarse en el 2010.
2.- Que se eliminen los listados complementarios existentes para que los/as estudiantes y egresado/as de nuestra Facultad puedan concursar en igualdad de condiciones los cargos en la asignatura “Construcción de la Ciudadanía”.
3.- Que el Ministerio de Educación de la Provincia garantice los puestos de trabajo de aquellos/as profesionales que actualmente se desempeñan dentro de algún ECI. Que se considere la edificación de un espacio curricular equivalente a los ECI en la propuesta curricular a implementarse en el 2010. Equivalente en relación a las metodologías para acceder a los cargos y en relación a la autonomía que los ECI tienen con la orientación específica de cada establecimiento.
4.- Que en el marco de la división de la orientación “Arte, Comunicación y Diseño”, como propone la reforma curricular, se conserven y promuevan espacios curriculares relacionados con la comunicación en la Escuela Secundaria de Artes; conservando, a su vez, los ya existentes en la orientación Comunicación.
5.- Que se ponga a consideración la pertinencia de los/as egresados del Profesorado en Comunicación Social para desempeñarse como docentes en las asignaturas “Tecnologías de la Información y la Comunicación” y “Culturas y Estéticas Contemporáneas”.
Sin otro motivo y a la espera de una rspuesta positiva por parte de este órgano claustral.
Saludan atte.
ESTUDIANTES DEL PROFESORADO
miércoles, 1 de julio de 2009
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